返回第八十章 “科”与“技”(2 / 3)  大唐第一全能纨绔首页

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可恨。

    东宫,或者是你杜荷,与徐齐霖不睦,自管找他麻烦,把老子当枪使,也太阴险龌龊了。

    但自己又能怎样去东宫说个明白,可就彻底得罪了杜荷,很可能也触怒太子。就算不欺骗你,东宫和徐齐霖有嫌隙,要你去跟他作对,给他添麻烦,你不也得乖乖听命

    长叹了一口气,贺兰楚石觉得这差使实在不象自己想的那样好做。

    现官不如现管,徐齐霖显是正得圣宠,自己搬出东宫都不好使,要想收拾自己,只要名正言顺,东宫也没办法吧

    “徐郎还没回府”陈梦薇有些犹豫,看了一眼旁边的兄弟,似乎在征求他的意见。

    陈敬宣想了想,说道“阿姐,要不咱们等一会儿。看这时辰,徐丞也快回来了。”

    府上管事一听,赶忙向里请,让到厅堂,又吩咐下人上茶。

    “您忙您的,不用这般客气。”陈梦薇说道。

    “陈娘子和小郎君稍坐,小人去请斯嘉丽来作陪。”管事的陪着笑说道“这样更方便。”

    “那就有劳了。”陈梦薇施礼致谢。

    自从陈敬宣被大盈库算学招收为学员,陈家便在靖安坊买了个小宅院,时常给徐府送些东西。也不是如何贵重,象用水桶装的活鱼,陈家庄户种的新鲜蔬菜,还送过一头肥猪,就是表示感谢的意思。

    一来二去,陈梦薇也认识了几个徐府的人。在庄子上,她就见过斯嘉丽,也算是比较熟识了。

    而徐府平常是没有什么女客来访的,府上也没有女眷来招待。陈梦薇的身份地位不高,斯嘉丽虽是侍女,但谁都知道自家阿郎如何宠着,临时当半个女主人,也说得过去。

    时间不大,斯嘉丽便来到了厅堂,寒喧了几句,便陪着陈梦薇说话聊天。

    “是敬宣对算学有不解之处,今日徐丞却又没去学馆,便想着来府上讨教。”陈梦薇说明来意,“本是不想麻烦徐丞,可又怕越落越多。”

    “算学嘛”斯嘉丽眨着眼睛,说道“阿郎只是教奴家写数算账,也不知是不是一回事。”

    陈梦薇赶忙招呼兄弟,“敬宣,把你不懂的拿来,让斯嘉丽看看。”

    陈敬宣比斯嘉丽还要大点,可他是看过算经之类的书,并不认为这小丫头会比他强。可阿姐已经说了,他要不拿出来,倒显得瞧不起斯嘉丽似的。

    斯嘉丽倒挺谦虚,摆手道“我可不行,还是向阿郎请教吧。看时辰,也快回来了。”

    “会不会的,随便看看嘛”陈梦薇笑着从兄弟手中接过本子,递给斯嘉丽。

    斯嘉丽只好接过来,看了一会儿,说道“这个得用未知数才能解开吧阿郎给奴家说过鸡兔同笼的趣题,好象与此相似。”

    “未知数”陈敬宣不明所以,其实在教材里有,只是他还没读到。

    而未知数的概念在中国早已有之,成书于西汉初的九章算术里就有多元一次方程的问题。只不过,概念隐含在算筹的摆放中,而不诉诸文字记录。

    斯嘉丽点了点头,说道“奴家只说自己会的鸡兔同笼的解题吧,或许对陈郎有所帮助。”

    解设兔有x只,则鸡有35x只2

    陈敬宣看斯嘉丽在纸上写着解题步骤,由迷茫到清明。不用算筹来表示未知数,只是在纸面上用符号代替,便能一目了然。

    中国古代数学厉害不,刘徽、祖冲之、秦九韶等等,直到元末,中国的数学水平都是领先于世界的。

    但传统数学也有致命的缺陷,就是缺少完全独立的书面化数学语言体系。说白了,就是没有完善统一的数学符号。

    比如小数点,有它来表示圆周率就是31415926。没有它呢,中国古书上就表示为三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽。

    这可并不只是繁琐的问题,还使得古代的数学书读起来晦涩难懂,解题的方法和步骤也表述不清。

    更重要的是,会使传统数学在发展中遇到瓶颈,无法往更抽象,更高级的阶段发展。

    正因为如此,在中国古代要学数学,你得先学文,还得学得挺好,才敢拿起数学书来看。否则,你连题都读不明白,或是理解错误,还怎么去正确解题

    而徐齐霖的初等数学便基本上解决了这几个问题,一下子把发展上千年才逐渐形成并完善的数学符号体系建立起来。

    这就使数学在形式上一目了然,且简明确切,表述数学理论和论证也通俗易懂,极大地降低了学习数学的文化程度和年龄要求。

    “原来是可以用符号代替,想是某未读到此处,实在是太不认真了。”陈敬宣向斯嘉丽躬身施礼,“多谢丽娘子解惑。”

    斯嘉丽赶忙谦逊道“奴家只是早读了初等数学,又有阿郎教授,可却笨得很,自己都觉得羞愧,哪敢给陈郎解什么惑”

    “丽娘不用谦虚,这不就让敬宣茅塞顿开了”陈梦薇笑道“你可是徐丞的亲传弟子,光这名头,就不知有多少人要来讨教呢”

    啊斯嘉丽使劲摆手摇头,说道“

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