道的依然蒙在鼓里。

    张主任赶快把话接过来，说钱校长讲的这个不好听，他有一个好听的。满场的人都拍手欢迎，叫他赶快讲。钱敬标明知道他要搞反攻，很可能火力更猛。但也不好阻止。只好天下雨娘改嫁，由他去。还装出一副笑脸来，和大家一起听张主任讲故事：

    我们村里有个木匠，做得一手好活儿。最出名的是他很会用鰾，两块木板粘成一块用锤头砸，别处断了，鰾缝子还牢牢的粘在一起。

    有人问他：“你使的这种鰾粘度这么大，是什么型号的？”

    木匠回答说：“不知道吗？钱塘江的一个江叉子，叫什么壶？那里有一种大老母鳖，逮住它，把它的肚子扒开，就扒出一个小鳖羔子来。把这个小鳖羔子砸粘了，就成了鰾。我使的鰾就是这种型号的。”

    “你好好想想，那个江叉子叫什么壶？”问话的人打破砂锅问到底。

    “对对对，想起来了，是叫钱敬壶。”木匠发现自己的记性好，情绪特别高，继续作着解释“从老母鳖肚子里扒出来的小鳖羔子砸成的鰾，就叫作钱敬鰾。”

    听故事的人一听到最后的那三个字，都吓毁了。都觉得这个故事攻击性太强，杀伤力太大，把钱校长伤害得惨不忍睹。当然没有人敢笑，也没有人敢说话。钱校长脸红脖子粗，板着面孔抗议道：“不能伤害老的！”

    “是是是，光顾了玩儿了，言语有失，该死该死！罪该万死！”张主任向钱校长赔不是。

    扯得太远了，咱还是说钱校长组织老师们考试的事。他的两个手插在裤子布

    袋里，在讲台上走了一个来回。听见屋里静下来了，就点头示意让张主任把考试纸抱过来发下去。张主任忙着给老师们发考试纸，他站在讲台上吹着口哨看热闹。

    张主任发完了考试纸，就走了。很可能他这就是完成了任务，又去干别的去了。钱敬标一直等到发完，他才把身体向后一转，右手从裤兜里抽出。原来，他的这个手里攥一半截粉笔。他踮起了脚，伸长了胳膊，在黑板上写了两个大字——今天。

    老师们都瞪着眼等着他说话。但是，他仍然不说。有的人鼓不住了，小声说：“‘今天’怎么着？”

    又有许多的人互相问询：“这是叫干什么？”

    “看这个样儿，好像是个作文题目。”

    这么多的发问和猜测，估计钱敬标没个听不见，他快说句话也好。然而，他依然把两个手插在裤兜里，拉巴拉巴走下了讲台，走出了教室，慢慢地走远了。

    他一走，教室里就开了锅。

    “我操他头一辈子，哪有这样的王八羔子！孬好不说，放个屁也行！连个屁都不放就走了，这算是什么玩意儿！”

    “别骂人，他走他的，不叫干就算了！”

    “别不知道好歹，叫你歇歇着还不好吗？”

    “抽烟，打扑克！”

    “来来来，谁有扑克牌儿？拿出来玩儿玩儿！”

    正说着，张主任来了。他用黑板擦把教桌敲了一下，教室里马上静下来。张主任说，这个‘今天’是作文题目，写作的时间是两个小时，到了时候写不起来钱校长就抢卷。每个同志要好好写，自己写自己的。钱校长准备亲自阅卷，发现雷同试卷一律作废。不管是零分还是一百分，所得成绩记入教学档案。

    张主任说完以后，也没有呆多长时间就走了。老师们知道了叫干什么，怎么干，就都忙碌起来。接下来，五花八门的文章很快就在众人笔下产生，王学奎的这篇文章有必要一看。

    “回首昨天，应该是问心无愧；面对今天，应该是倍加珍惜；展望明天，应该是信心百倍。”这是我们时常听到和应该牢记的一句至理名言。昨天今天明天，对于人生来说，应该牢牢把握今天。因为很多的昨天已过，明天尚未到来，唯有今天是看得见摸得着的。我们要珍惜今天的分分秒秒。

    有些人总是沉湎于昨天，憧憬于明天，而把今天忽略了。不是用今天多看一点书，多学一些知识，用以提高自己。而将宝贵的今天挥霍掉，吃喝玩乐乐逍遥。我却常为抓不住今天而苦恼，只因我在诸多的今天中好多知识没有掌握；该做的事情没有去做；该请教的没有去请教；该实践的没有去实践，半生已去，平庸无聊。

    所有的生命都是由转瞬即逝的今天积累起来的，如果抓不住今天，生命就会失去了应有的高度。一个富有成就的人，一个有所作为的人，一个硕果累累的人，就是从珍惜今天开始的。翻开他们的成长史，可以清晰地看到，他们在每一个今天里，都浸透着汗水，凝聚着心血。

    今天是昨天的继续，人生道路不平坦。有时以为是幸福光临，却不意遭受不幸；有时以为是时来运转，却不意厄运迎面；有时以为是前程辉煌，但却云遮雾障，一片黑暗。请不要惊慌，把握今天，战胜一切困难！山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

    今天是明天的昨天。今天不把基础打好，让人期待的明天就会过得更加艰难。明天是个未知数，今天的条件决定着明天的答

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