这篇报告写得长，

    人生真谛细思量。

    艰苦奋斗十九载，

    转个公办有希望。

    今天，他要诉说，他给上级领导写了一封长长的上访报告。这封信写在16开，白底红格的稿纸上，共33页，将近一万字；字迹工整，文笔优美流畅，内容叙议。既有景观的描写，也有对人生真谛的思索。作者是河东省河水县泉河乡尹家集中学一个刚刚转完公办的普通的老民办教师——尹存才。尹老师，给我们讲述了一个民办教师19年的奋斗历程。

    “敬爱的领导：

    “当我开始给您写这封信的时候，已是生机盎然的夏季；然而当我把这封信给您递交的时候也许已经是落叶已尽的初冬了。”

    “我是1966年秋季高中毕业的学生。毕业之后我便开始到生产队里一边学习一边劳动。1974年至1983年其间，我有几次到尹家集联中去任教，都被有关系的干部子女‘挤’了出来。我知道目前学校正缺少英语教师，我的理想是到联中去教英语。

    “在校学习时，学校开设的外语课程是俄语。到了八一年的春天，我通过多方努力从河东省外文书店购买了一本由陈琳教授主编的《广播电视英语讲座》教材。就在这一年的四月一日，我开始跟广播从ABC自学英语。由于当时家中的生活很拮据，我自学英语的收音机还是靠我劳动之余上山打松米，在母亲的帮助淘洗下以每斤四毛五的价格卖了三十元钱买的。

    “那个年代我大队有十二个生产小队，大队给每一个生产小队都订有一份《中国青年》杂志，当时我几乎每期必读。……由于正处在“拨乱反正”的初期，《中国青年》杂志几乎每一期都大量登载有关自学成才或鼓励自学成才的文章，就连封面也常含有这方面的意义。即使今天，我书桌对面的墙壁上，也仍贴着那个时代我所喜爱的《中国青年》杂志的封面。象八一年第二十期的封面，就是一位年轻的女子站着背靠着树——那是一个朝阳初露的清晨，还有山岚在林中。

    “广播英语课程为期两年，听了半年的广播英语之后，除了会读一点对话和课文外，根本不懂什么句式和语法，为此我不得不多次放下农活步行到离家大约五十里地的县一中找老师请教。幸亏一中刘老师的关心和帮助，我的英语学习有了很大进步。后来在刘老师和本村一位老师的推荐下，经乡中心初中考试，于一九八三年三月，我如愿以偿，当上了尹家集联中的英语老师。也就是在这一年的春天，为期两年的《广播电视英语讲座》课程，在高亢浑厚的英语《国际歌》声中结束了。

    “我一开始就在本村联办的初中教学，随着联办初中的逐步撤销，后来远远近近的学生都集中到这里来。尹家集联中越办越大，成了一所大型的联办初中。自从我开始教学工作之日起，或者更确切地说，是从我自学英语之日起，我就希望自己的追求未来能到达一个高度，希望将来有一天能由民办教师转为公办教师。”

    尹老师怀揣着希望和理想，开始了民办教师的教学生活。他在信中写了教书

    期间读过的书，走过的路，和持续的奋斗。

    “农村在当时办教育的宗旨就是逐步撤销联办初中，将初中集中到乡、镇驻地。这样我所在的学校1986年下半年又被组建为泉河乡中心初中。这里的机构扩大，有机会接触到更多的杂志、报纸和书籍……在中心初中教学的同时，我开始有计划地自修高中英语和大学英语，准备参加高等教育自学考试。

    “八十年代初期，农村土地改革已全部分田到户，家中的哥哥已经成家单独过日子，而我只有星期天才有空闲回家一次，这样家中的劳动活大多都靠父母亲去做，不过父母还是理解和支持我的。在一九八九年的河东省高等教育自学考试中，英语泛读考了六十二分，精读考了五十七分，在此期间我自费两次到山师大参加口语和听力测试，……均不及格。在我努力工作和自学的同时，国家也在陆续地下达文件从民办教师中招收师范专科生。由于人家起点高、教龄长，每次都有考上的。而我的教龄短，专业能力差，挨不着号。考个别的科目，专业又不对口儿。心里总是很难过，只好安慰自己慢慢地干吧。”

    他在信中也谈到了做民办教师的艰辛：“在学校由于我吃不起伙房的饭菜，每周都是从家中自带。我记得有一次母亲深情地对我说，等到什么时候不再从家中带饭了？”

    他在经历了父亲去世和“万念俱灰”的感情波折后，1990年春节之后决定离开家乡到大西北去找工作。他穿着母亲做的加厚棉衣裤，背着四五公斤重的书，从乌鲁木齐到阿尔泰，“我找到了先来几年的一位同事，经了解近几年已不像前几年，当老师的工作不好安置，特别是我没有大专学历。一段四处奔波之后，没有办法我只好乘上了去南疆的班车。”

    他到了库尔勒，到了羌若。滞留失落之际，他走进了戈壁滩，“面对浩瀚无垠的戈壁，我思绪万千。我想起了古代丝绸之路上的骆驼队，我想起历史上奉命出使西域的张骞……在这样的天地里，我

『加入书签，方便阅读』